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萤火虫班级

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日志

 
 

四(1)第六周主题班会:“坐、立、行、走”安全文明主题班会  

2013-04-01 16:55:17|  分类: 班级活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第一项:观看三年级七班班会和数字故事。

四(1)第六周主题班会:“坐、立、行、走”安全文明主题班会 - xyxx200901 - 萤火虫班级

 

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二、班内举行选投,选出上周“坐立行走”好少年,进行奖励

继上一周的“坐 立 行 走”文明习惯主题班会之后,经过一个星期的强化养成,学生们都有了很大提高,所以本周班会主要对学生们一周来的表现进行回馈表彰及鼓励。

上周“坐立行走”好少年名单:邓钦、张恒、王雅妮(被学校领导点名表扬)

 

第二项:读书节     

日照市新营小学

2013 “精品阅读  书香致远”读书节方案

为进一步推进和美书香校园建设,开发精品阅读课程,有计划地推动学生阅读,引领师生与好书为伴,与大师对话,为师生和谐发展积淀深厚的文化内涵,特制定本届读书节活动方案。

一、活动主题:精品阅读  书香致远

二、活动对象:全校师生

三、活动时间:2012年4月1日至4月29日

四、活动内容及措施:

        各级部围绕以下内容制定本级部读书节方案,并参照学校日程安排本级部活动日程,组织开展各项活动。

(一)开发晨诵课程,与黎明共舞。

各级部组织语文教研组结合新教育推荐诗歌、课程标准推荐必背古诗词、学生实际,研发本年级一学年的晨诵诗课程,包括适合本年级孩子诵读的古诗、词、现代诗、生日诗等。

1、研发晨诵诗,编辑《与黎明共舞——日照市新营小学晨诵诗集(*年级)》,研发诗词诵读考级办法。

2、开展“每周两首诗”活动,即从4月1日起,放学诵诗1首,晨诵诗1首,每天晨诵诗3分钟,其他时间读课本。级部评价检查督促,学校自4月1日起不定期抽查评价。

3、各级部组织班级师生晨诵诗展演评比,推荐两个参加学校展评。

(二)开发阶梯阅读课程,与书香为伴。

各级部组织语文教研组结合新教育推荐书目、课程标准推荐书目、上届读书节确定的阅读书目、学生实际,研发本年级一学年的阅读课程。

1、研发各年级阶梯阅读课程《与书香为伴——日照市新营小学精品阅读书目(*年级)》(标注年级共读书目),研发阅读考级办法。

2、开展“书香星期二”活动,每星期二的语文课定为阅读课(一节以上的定当天最后一节),老师带领学生进行阅读指导、交流等。级部评价检查督促,学校自4月1日起不定期抽查评价。

3、开展“年级共读”活动,每月共读一本书,每学期共读四本,纳入学生学业成绩终结性评价。

4、举行“共读叙事”比赛,可以是伙伴共读、师生共读、亲子共读,提倡形式多样、有创意,叙事内容可以突破年级共读书目。

5、开展“戏剧大赛”活动。

结合市教育局通知精神,读书节期间举行戏剧大赛。大赛主题为“演绎生活,享受快乐”。

参赛戏剧形式不限,话剧、歌剧、歌舞剧、戏曲、小品剧、音乐剧、校园剧、课本剧等均可。分为大型和小型剧目。小型剧目演出人数不超过8人,演出时间不超过12分钟;大型剧目演出人数不超过20人,演出时间不超过20分钟。

排练话剧等的阅读作品可从研发的书目中自主选择。

(三)教师专业阅读

读书节期间,每位老师推荐一本教育专著,一本非教育专著,写出推荐书稿(每本不少于200字)。结合教师个人推荐书目,学校向教师推荐本学期阅读书目,读书节期间,老师共读一本专业书籍,撰写读书征文,进行共读测评、读书案例评比。

(四)师生语文素养专项比赛

组织全员参与的学生共读测评、教师共读测评,成绩记入个人业务考核和级部评价。

(五)评价

学校评选书香级部,级部评选书香班级,班级评选小小朗诵家、小书虫(低年级)、读书大王(中、高年级)。

(三)教师专业阅读

读书节期间,每位老师推荐一本教育专著,一本非教育专著,写出推荐书稿(每本不少于200字)。结合教师个人推荐书目,学校向教师推荐本学期阅读书目,读书节期间,老师共读一本专业书籍,撰写读书征文,进行共读测评、读书案例评比。

(四)师生语文素养专项比赛

组织全员参与的学生共读测评、教师共读测评,成绩记入个人业务考核和级部评价。

(五)评价

学校评选书香级部,级部评选书香班级,班级评选小小朗诵家、小书虫(低年级)、读书大王(中高年级)。

 

第 三项:本周主要工作安排

1、检查上周学生学唱的歌曲《日照海天》、古诗《春夜喜雨》

2、布置本周学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》、英语歌曲《follow  me》

3、大课间“乒乓球”特色展示项目主要问题进行强调

4、对上周班级量化管理成果进行总结,表彰表现最好的三名同学,选出两名进步最大的同学分发表扬信。

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